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劇情簡(jiǎn)介
紀(jì)錄片審判日 2007在線觀看完整版-審判日 2007劇情《審判日 2007》是一部由Gary Johnstone和Joseph McMaster執(zhí)導(dǎo)的美國(guó)紀(jì)錄片，作為NOVA的特別節(jié)目，它深入記錄了2005年賓夕法尼亞州基茨米勒訴多佛案這一里程碑式的法律事件。案件核心在于多佛學(xué)區(qū)教育委員會(huì)要求教師在教授進(jìn)化論的同時(shí)，向?qū)W生提及智能設(shè)計(jì)論作為一種替代解釋，這引發(fā)了關(guān)于科學(xué)教育、宗教自由與憲法第一修正案的全國(guó)性辯論。影片以長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的篇幅，通過大量對(duì)案件關(guān)鍵人物的獨(dú)家采訪——包括原告家長(zhǎng)、科學(xué)家、律師以及被告方代表——結(jié)合基于真實(shí)法庭記錄的語音重現(xiàn)，還原了審判的緊張過程。它不僅揭示了智能設(shè)計(jì)論試圖進(jìn)入公立學(xué)校課程背后的政治與宗教動(dòng)機(jī)，還展示了科學(xué)界如何團(tuán)結(jié)一致，捍衛(wèi)進(jìn)化論作為生物學(xué)基石的權(quán)威性。這場(chǎng)審判被視為智能設(shè)計(jì)論作為科學(xué)理論的首次重大法律檢驗(yàn)，最終以原告勝訴告終，法院裁定智能設(shè)計(jì)論本質(zhì)上是宗教概念，而非科學(xué)，因此不能在公立學(xué)?？茖W(xué)課堂中教授?！秾徟腥?2007》生動(dòng)呈現(xiàn)了教育、信仰與法律交匯的復(fù)雜圖景，直擊觀眾對(duì)學(xué)術(shù)自由、孩子教育內(nèi)容以及社會(huì)價(jià)值觀沖突的深切關(guān)注。影片節(jié)奏緊湊，敘事引人入勝，不僅適合法律與科學(xué)愛好者，也能吸引廣大關(guān)心公共議題的觀眾，探討了在多元化社會(huì)中如何平衡科學(xué)真理與文化信仰這一永恒話題。
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